本篇文章给大家谈谈口腔科知识拓展教案设计，以及口腔科知识总结对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、幼儿园大班健康教案《我换牙了》
- 2、小班《我的牙齿》健康教案
- 3、一年级教学教案
- 4、中班教案《预防龋齿》
幼儿园大班健康教案《我换牙了》
幼儿园大班健康教案《我换牙了》1 活动来源： 生活是孩子们学习的大课堂，让孩子们在生活中学习，在生活中成长，教师应关注孩子成长中的特殊生理现象，根据孩子的需要，生成丰富的教学活动。由于幼儿生活经验缺乏，他们对于牙齿的保健常识知之甚少。
【活动过程】了解牙齿形状 以谜语“健康卫士穿白衣，上下整齐排列。帮助咀嚼磨碎食物，早晚用刷清洁”引入主题。幼儿用镜子观察牙齿形状，并尝试画下来。通过展示和交流，识别门牙、尖牙、磨牙。通过品尝饼干，感知不同形状牙齿的作用。探讨牙齿的作用，包括帮助发音。
活动反思：以生活教育为核心，生成教学***，活动过程开放，注重幼儿参与，形成动态交互。生活活动不是单一说教，应是多途径、多形式的过程。但在教学中，认识牙齿作用等环节占用时间较多，建议加强换牙体验和卫生环节，突出教学重点。
幼儿园大班健康课件：《我换牙了》1 小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师：“昨天我到医院去拔牙齿了，我妈妈不敢拔，医生给我拔的时候我哭了，还流血了”话中似乎还有牙齿痛的感觉，用手捂着小脸，手里拿着用餐巾纸包着的掉下来的牙齿，一脸的委屈。
小班《我的牙齿》健康教案 篇1 【主题的由来】 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。 【活动目标】 了解牙齿的结构学会正确咀嚼 让幼儿了解龋齿的形成原因、幼儿学习网危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。
小班《我的牙齿》健康教案
1、小班《我的牙齿》健康教案 篇1 【主题的由来】 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。 【活动目标】 了解牙齿的结构学会正确咀嚼 让幼儿了解龋齿的形成原因、幼儿学习网危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。
2、小班幼儿健康教案：我的牙齿1 【主题的由来】班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。【活动目标】1．了解牙齿的结构学会正确咀嚼 2．让幼儿了解龋齿的形成原因、幼儿学习网危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。
3、幼儿园小班健康教案：牙齿1 活动目标： 能模仿刷牙的动作，掌握刷牙的方法。 能坚持早晚刷牙。延伸活动：请幼儿记录一星期里刷牙的次数。 活动目的： 明白早晚刷牙的重要性。 学习刷牙的方法。 欣赏儿歌的韵律。 活动准备： 牙刷、牙膏、小镜子。可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。
一年级教学教案
1、学会本课的4个生字，理解“夜班”“习题”“说话”“客人”“事情”“别人”等词语的意思。 理解儿歌内容，学习人与人之间要互相关心，经常想到别人。 有感情地朗读并背诵儿歌。教学重点：学会生字，理解课文内容，学习如何关心他人。教学难点：如何通过朗读表达对他人关心的情感。
2、教学设想 在本课中，学生将探索动物舌头的奥秘，激发他们对生物学的兴趣。通过多种教学手段，如课件、图片和头饰，我将引导学生理解课文内容，并运用朗读、背诵等方式来加深对知识的理解和记忆。教学目标 学生能够正确、流利地朗读课文。
3、牙齿的功能，牙齿对健康的重要性。从小养成良好的口腔卫生习惯。教具：牙齿模型、牙刷、录像带、幻灯纸、挂图、学生每人准备一支小牙刷 课前准备：排练小品、准备小兔子和猫的头饰、牙医用具。教学活动：表演小品 教学时间：一节 教学过程：(一)设疑激趣，讲述牙齿对健康的重要性。
4、本课划划印印小学美术教案一年级下：07课划划印印融游戏、训练、知识为一体。使儿童在轻松愉快的刻印活动中，通过认识、感受线条和色彩的组合获得耐人寻味的形象，能使儿童发现美、创造美的能力得到发展。小学美术教案一年级下：07课划划印印 划划印印课教学内容是版画中的一种特有形式。
5、作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的小学一年级开学第一课教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学一年级开学第一课教案 篇1 教师自我介绍。
中班教案《预防龋齿》
中班教案《预防龋齿》1 活动目标： 帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。 培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。 引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标：帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。 引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
幼儿园中班保护牙齿教案及反思1 设计意图 最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。对于中班的幼儿来说，贪吃，自我控制能力发展不完善，导致很多幼儿存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。
准备音乐《漱口歌》和《刷牙歌》。活动过程： 引入课题，激发幼儿兴趣。- 通过多媒体课件展示《没有牙的大老虎》的故事，引导幼儿思考牙齿的重要性。 了解蛀牙形成的原因。- 观察被醋浸过的蛋壳，了解蛀牙是由口腔卫生不良和细菌繁殖引起的。 学习保护牙齿的方法。
幼儿了解牙齿的重要性和作用。幼儿认知龋齿的形成原因，并了解预防方法。幼儿学习牙齿换牙的基本知识。幼儿掌握正确的刷牙方法。活动准备 活动前两天，蛋壳浸醋。花生、牙刷、字卡。挂图。活动过程 通过谜语引导幼儿思考。提问：上排下排白又白，张开嘴巴就明白。
．课件《牙齿的秘密》、磁带《刷牙歌》。2．蛀牙虫、牙齿头饰，手偶。3．幼儿人手一把牙刷，自制特大的牙刷一把，牙齿模型。4．在地面粘贴一个特大的嘴巴。活动过程 手偶导入，激发兴趣。欣赏课件，了解原因。学习刷牙方法。刷牙游戏，体验成功。
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