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口腔医学专业论文题目
电针治疗对颞下颌关节紊乱综合症大鼠TNF-α、IL-1β影响的研究。 86例腮腺多形性腺瘤外科治疗的回顾和分析。 口腔黏膜潜在恶性疾患的临床诊治新观点。 翼外肌在髁突矢状骨折愈合中对髁突应力分布作用的三维有限元研究。
口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
口腔医学生择业观念陈旧：过去几年口腔医学毕业生就业 形势较好，部分口腔医学毕业生由于专业优势缺乏竞争意识， 没有紧迫感。
积极推行医学生就业指导。目的：探讨口腔医学生专业实 习对其今后就业的影响。方法：观察法，问卷调查法，访谈法。结果：通过上述方法的探讨，指导口腔专业医学生就业参考。结论：通过研究更好地预测口腔医学生 毕业后的就业能力、针对如何提高口腔医学生的求职资本提出一些在实习培养***上意见和建议。
口腔医学技术专业论文
作为医学相关专业的口腔医学技术专业，虽说也属于医学的范围范畴，但其与口腔医学专业在教学要求、教学目的以及培养目标上都有着本质的区别。
摘要 口腔修复学(prosthodontics)是研究应用符合生理的方法，***用人工装置(artificial device)修复口腔及颌面部各种缺损并恢复其相应生理功能，预防或治疗口颌系统疾病的一门临床科学。它是口腔医学(stomatology)的一个重要组成部分，是医学与多学科相结合而产生的，属生物医学工程的范畴。
电针治疗对颞下颌关节紊乱综合症大鼠TNF-α、IL-1β影响的研究。 86例腮腺多形性腺瘤外科治疗的回顾和分析。 口腔黏膜潜在恶性疾患的临床诊治新观点。 翼外肌在髁突矢状骨折愈合中对髁突应力分布作用的三维有限元研究。
口腔医学生择业观念陈旧：过去几年口腔医学毕业生就业 形势较好，部分口腔医学毕业生由于专业优势缺乏竞争意识， 没有紧迫感。
口腔医学专业要开哪些课程呢
1、口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
2、课程设置包括《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》等，同时涵盖《医学***学》、《医学心理学》、《卫生法学》等跨学科课程。
3、本科口腔医学专业的主干课程集中在基础医学、临床医学和口腔医学领域。主干学科包括基础医学、临床医学以及口腔医学。主要课程涵盖了物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学以及口腔正畸学等内容。
4、本科口腔医学专业的核心课程涵盖了基础医学、临床医学以及口腔医学领域，为学生打下了扎实的专业基础。主要课程包括物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学和口腔正畸学，这些课程为学生提供了全面的理论知识。
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