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医疗小常识选择题
判断题（15题每小题1分共15分打╳ √号）健康教育强调的核心问题是行为问题。（√）胃病与长期精神紧张有关。（√）环境污染是目前儿童肿瘤发病的主要原因。（√）看电视的距离应在5米左右为宜。（√）狂犬病是由狂犬病毒引起的人蓄共患传染病它的病死率极高。
【参考答案】C。解析：本题考查的是医学常识和策略-慢***的内容的知识。慢***的特点：①病因复杂；②起病隐匿，潜伏期较长，没有明确的起病时间；③病程较长；④难以治愈，疾病一旦发生，表现为不可逆转，很难彻底治愈；⑤预后较差，疾病后期致残率和致死率高。故本题选C。【参考答案】A。
寒性较小的，即称凉性；热性较小的，即为温性。 所以，在历代本草书籍中常有 微寒、大温的记载。所谓微寒，就相当于凉；大温，即相当于热。
趣味知识竞赛题目
大学生趣味百科知识竞赛题库及答案（96题）最早进入电影史册的《火车到站》、《水浇园丁》等有着某些简单情节的影片是由（）摄制的。
李清照的《声声慢》开头连用了 七个叠词奇巧的抒写了诗人心情之悲怆、处境之孤独。
一年级知识竞赛题库及答案如下：一年有几个季节？答案：一年有四个季节。中国的国旗是什么？答案：中国的国旗是五星红旗。我们的首都北京是哪里？答案：我们的首都是北京。地球是什么形状的？答案：地球是球形的。太阳是什么星？答案：太阳是恒星。
《趣味知识竞赛题库》是一书收录了天文地理、动物植物、风俗旅游、历史典故等方面的知识，为渴求知识的人们搭起了一座简便、快捷的获取知识的桥梁。
有关临床医学和口腔医学的问题
1、口腔医学好。口腔医学就业要超于临床医学。从职业发展上看临床医学更有发展空间。从经济收入方面看两者差不多或口腔医学高。从工作环境看临床医学优于口腔医学。从职业社会地位看，临床医学优于口腔医学。
2、口腔医学与临床医学并列，这并不是因为两者存在从属关系，而是由于它们都属于医学领域的基础学科。口腔医学是一门独立的医学学科，与临床医学并列存在，是为了明确各自的专业领域，避免混淆。在医学院校中，口腔医学与临床医学同样受到重视，并且都是医学教育的核心内容。
3、口腔医学与临床医学并列的原因在于它们都属于医学领域的重要组成部分，各自拥有独立的研究对象和发展方向。口腔医学专注于牙齿、口腔及颌面部的健康问题，而临床医学则涵盖了更广泛的医学知识和实践，包括内科学、外科学等多个分支学科。这种并列的设置有助于明确各自的学科定位和研究重点，避免混淆。
2022年全国爱牙日活动主题方案10篇
年全国爱牙日活动主题方案1 活动目的 邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。 保健医生为孩子检查牙齿。 给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。
全国爱牙日活动方案2022精选版(汇总6篇)【篇一】 活动背景 口腔疾病是威胁我国中老年人身体健康的重要公共卫生问题。随着我国经济的高速发展，人民生活水平日益提高，中老年人口腔卫生问题越来越突出。
美牙活动方案1 每年9月20曰是全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实市教育局要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动。
下面是我帮大家整理的2022美牙活动方案(精选14篇)，希望能够帮助到大家。 美牙活动方案1 指导思想： 为了让老人掌握正确的刷牙方法，学会科学保护牙齿的技能，以降低老人口腔疾病发病率，始终坚持以人为本，服务老人的思想态度。 活动主题： 关爱健康，关爱牙齿。
洁白牙齿灿烂微笑”。2021年：“口腔健康，全身健康”，副主题是“从小养成刷牙习惯，一生乐享健康生活”。2022年：“口腔健康，全身健康”，副主题是“护牙健齿少年强，健康中国民族兴”。2023年：“口腔健康，全身健康”，副主题是“关爱老年口腔，乐享健康生活”。
微笑更加自信，生活更加灿烂。 健康的牙齿，如同非洲草原上的坚韧，加速生命的活力。 牙齿如热带雨林般重要，健康则是生命力量的源泉。 牙齿宛如高山峡谷的灯塔，指引着我们走向健康的生活方向。 爱护牙齿，提升生命的质量，共同庆祝2022全国爱牙日。
求适合初中学生的体育知识问答题,多多益善。
初中体育知识 问答题：一个不经常生病的人是否就是完全健康的人？答案：不是。一个没有残疾的人是否就是完全健康的人？答案：不是。长寿是不是健康的唯一目的？答案：不是。健康对社会生产发展有什么作用？答案：有促进作用。健康对家庭美满幸福有什么作用？答案：有促进作用。
□ 答案：蛋白质丰富一些，量适中。 100.小学生最好每天睡足几小时？ □ 答案：10小时。 10饭后多长时间才能进行比较剧烈的体育活动？ □ 答案：50分钟至1小时。 10要保持室内空气新鲜，最简便有效的方法是什么？ □ 答案：开窗。 10冬季每天什么时间开窗比较合适？ □ 答案：每晚睡前和清晨起床后。
社会、家长、学校缺少对学生饮食方面相关知识的宣传、指导和教育。中学生的涉世未深，知识面单一狭窄，饮食的选择与习惯的养成都带有一定的被动性，如果不及时引导和教育，容易走入误区；地区性的文化差异与生活差异对中学生的饮食结构和习惯也有不可忽视的影响。
看了《新时期小学生安全教育》我对安全知识有了系统的了解。我现在觉得安全知识真应该韩信点兵，多多益善。
问答题答一不会做，不会答可以再预习，也可以记下来。等教师在授课时集中注意听讲或向老师提出。预习以后，还要合上书本，小结一下。这样做能使自己对新教材有更深刻的印象。 (二)注重听课环节 学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。
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