大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口腔知识配乐文案怎么写的问题，于是小编就整理了1个相关介绍口腔知识配乐文案怎么写的解答，让我们一起看看吧。
如何让农村小学生说好普通话？
就是要在他们生活学习的方方面面创造学习说普通话的环境，学校里老师要做表率，通过朗诵比赛等活动激励他们，在家中通过电视广播等引导他们，社会生活各个场合广泛用普通话交流。语言环境对说好普通话有关键的作用。
首先向学校提出要求：强化师资的普通话水平，不许教师在工作与业余时间使用方言，尤其是在学生面前更不许使用方言！如有发现，予以经济与职称晋级方面的处罚。对不能使用普通话教学的教师，予以停职进修，不肯改正者，予以辞退更新！现在能用普通话教学的后备师资人材多得是！
其次，学生回到家里，家长也要尽量使用普通话与之交流。孩子先说方言，家长不要回应，稍等一下，再让他用普通话说一遍，才予以回应交流！
总之，形成潜移默化的语言环境，久而久之，有三、二年，学生普通话水平会自然提高！
从源头抓起，给幼儿园老师做普通话培训，现在农村有很多幼师都没有幼师证的，而且年龄也偏大，年轻老师少，有很多老师一口方言，如果从入学开始老师就教普通话，用普通话交流，小孩子容易接受，也奠定了基础。其实现在农村电视普及了，小孩子接触电视早，可能从开始说话就看动画片了，而动画片全部是普通话，他们的学习能力强，有很多小朋友还没上幼儿园就会说一些基本的普通话了，再上学老师加以引导，在学校一律用普通话交流，小孩子的普通话自然而然形成了。
关于这个问题本人深有体会，因为学问低还有就是以前很少有普通话教学，再加上以前都不出来打工一直在家乡周围人都是说实乡话普通话接触的又少所以自己普通话也不好。个人认为想要普通话标准就要从小抓起，小孩子刚学说话父母长辈都要教他们说普通话和他们说话也要都是普通话再加上上学老师教学，同学说话都全是普通话久而久之自然而然普通话就标准了
很高兴可以回答这个问题，作为一个n年前的传媒艺考生，对这个还有点自己的见解，讲好普通话的对立面是方言，方言就是影响人一生的东西，这是乡音但是需要与普通话共存切兼容，讲好普通话的时候也要说好方言，本人是一个不会用方言聊天的人，但现在也会好多方言，例如兰州话。
其实如何讲好普通话和环境有莫大的关系，普通话也只能是通过后天培养和形成，环境因素是影响这一改变重要的一关，我上学那会从小学到初中老师都在讲方言，耳濡目染的我被动的学习了方言，上高中还好有一半同学从小讲普通话（写到这会我差点用方言敲键盘）还专门学习普通话，考传媒，当时老师不允许我们讲方言，说一句罚款十块，当时刚开始老是被罚后面就慢慢不说了。
上大学是在省内上的，结果被迫营业的开始说方言，我们的方言是非常经典的，所有的字词都是后鼻音，大家可以自行学习一下。
现在的孩子学好普通话还是比较困难的，家庭老师学校都有着很大的障碍，但其实都是可以改变的，从家长下手，家长学习普通话，从老师下手，一切为了学生，自己讲好普通话，从 周末下手，报很多班，演讲班，口才班，演讲与口才班，然后考级班。慢慢孩子的口才就是有一个质的提升，你也不会因为你的孩子讲不好普通话而烦恼了。
到此，以上就是小编对于口腔知识配乐文案怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于口腔知识配乐文案怎么写的1点解答对大家有用。
