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幼儿园小班健康教案《我会刷牙》
1、幼儿园小班健康《我会刷牙》教案1 教育目标： 教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。 发展幼儿发现问题分析问题解决问题的能力。 通过爱护保护牙齿的教育，增进幼儿爱清洁以及自我保健的意识。 重点： 教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。
2、健康活动《我会刷牙啦》幼儿园小班教案 篇1 教育目标： 教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。 发展幼儿发现问题分析问题解决问题的能力。 通过爱护保护牙齿的教育，增进幼儿爱清洁以及自我保健的意识。 重点： 教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。
3、幼儿园小班健康教案《我爱刷牙》 篇1 活动目标： 初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。 学习正确刷牙的方法，养成刷牙的习惯。 学习在集体活动中表达和倾听同伴的表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。 初步养成良好的卫生习惯。 了解健康的小常识。
4、幼儿园小班《我爱刷牙》健康活动的教案1 活动目标：初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。初步了解健康的小常识。培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动***：牙刷一把。画纸、蜡笔。
5、小班健康教案：学刷牙2 活动准备 听过故事《小红帽拔牙》，小红帽头饰一个，并请一位老师扮演小红帽、镜子、活动目标 知道保护牙齿的重要性。学习掌握正确刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。
小班常识教案长满牙的大嘴
1、饭后要漱口，怎么办呢，我们大家来刷牙，那边刷、师幼一起说儿歌边做刷牙动作，师幼儿共同练习，养成刷牙护牙的好习惯，教师根据幼儿回答内容及时进行归纳总结、幼儿自由给大嘴怪喂食，刚才你们教“海绵宝宝”学了什么本领呀，养成刷牙的习惯，真好吃，学会正确刷牙、教师请一名幼儿来给“海绵宝宝”喂食，外刷刷、教师总结 (幼儿自由表达。
2、幼儿园小班健康教案《我爱刷牙》 篇1 活动目标： 初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。 学习正确刷牙的方法，养成刷牙的习惯。 学习在集体活动中表达和倾听同伴的表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。 初步养成良好的卫生习惯。 了解健康的小常识。
3、今天我们学会了漱口，漱口可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙，饭后漱口，睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的，亮亮的，吃东西香香的，这样，我们的身体就会棒棒的。 幼儿园小班教案 篇4 活动目标。 熟悉乐曲旋律，能合拍地做猫走路的动作，并学习根据歌词内容做相应动作。
保护牙齿健康教案
认知目标： 了解牙齿的作用和重要性，知道保护牙齿的基本方法。 技能目标： 学习正确的刷牙方法，并能在日常生活中坚持刷牙。 情感目标： 养成良好的口腔卫生习惯，增强保护牙齿的意识。
大班健康活动《保护牙齿》教案如下：活动目标 使幼儿认识到牙齿的重要作用：通过活动，让幼儿了解牙齿在咀嚼食物、帮助消化等方面的重要性。教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿：培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯，预防龋齿等牙齿疾病。
《保护牙齿》中班健康课教案 篇1 设计思路： 幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题。本节活动旨在让幼儿了解一些疾病的预防知识，会进行自我保护。现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法，养成保护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。
幼儿园大班《保护牙齿》健康教案篇1 活动目标： 认识牙齿的构造，能说出各种牙齿的名称。 知道牙齿不仅可以咬碎实物帮助消化，还能帮助我们咬准字音。 感受牙齿的对称美。 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
幼儿园大班健康教案《保护牙齿》5 活动目标： 初步了解蛀牙形成的原因。 使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。 活动重点： 使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。
小班上学期健康教案《能干的小嘴巴》
1、活动过程：游戏导入：《捏拢放开》，导出活动 评析：在此环节中，我以幼儿熟悉的游戏来吸引幼儿的注意力，并通过此活动让孩子们准确地知道自己五官的位置，如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子们对此游戏很感兴趣，能随老师说出的五官迅速地指出，并导出本节活动《能干的小嘴巴》。
2、、气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和哨子等，饼干。 活动过程： 猜声音，引出主题。 1 、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。《摇篮曲》 师：你们听到了什么？张老师用什么唱的呢？你们的小嘴巴会唱歌吗？我们一起来唱一首(蚂蚁搬豆)给客人们听吧。你们唱的真好听。 幼儿讨论嘴巴的用处。
3、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 发展幼儿双手向各个方向的伸缩能力及协调性。 初步体验游戏、合作带来的愉悦。 节奏明快的音乐，录音机。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 培养良好的卫生习惯。 活动准备 小毛巾人手一条。大的浴巾一条。
4、幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。 引出：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧！”激发孩子的兴趣。 二 基本部分： 教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。 可以反复练习，让幼儿仔细听，跟老师学。
蛀牙是怎么形成的教案
1、问题二：蛀牙是怎么形成的 大班科学活动教案 如图所示，说白了形成蛀牙要有三个要素：糖分、细菌和时间，糖分会为细菌提供养分，长时间不清理或者不好好清理，就产生了能腐蚀牙釉质的酸，慢慢的，牙釉质就被腐蚀的越来越薄，直到露出牙本质，再严重就是牙髓(牙疼的时候说明细菌至少也是已经突破了牙釉质，到达了牙本质层，甚至更严重)。
2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。活动准备：电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个 了解本班幼儿得龋齿的.情况 活动过程：观察牙齿，引出课题。
3、幼儿园教案《龋齿》1 活动目标 初步了解龋齿形成的原因，懂得如何预防龋齿。 知道牙齿健康的重要性，学习保持口腔清洁的方法。
幼儿园小班健康教案《我会漱口》
1、幼儿园小班健康教案《我会漱口》1 活动目标： 学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。 初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。 活动准备： 教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”挂图； 图片3张(小水杯，小水滴)；音乐伴奏 学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。
2、小班幼儿健康教案《我会漱口》1 活动目标：学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。活动准备：教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”挂图；图片3张（小水杯，小水滴）；音乐伴奏 学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。
3、小班漱***动教案如下：活动目标 学会正确漱口：教授孩子们正确的漱口方法，让他们认识到漱口对于保持口腔清洁的重要性。培养良好习惯：鼓励孩子们养成吃完食物后漱口的良好习惯，以促进口腔健康。活动准备 教具准备：大嘴巴娃娃、大纸杯、水滴小水杯、水桶、毛巾、音乐、摄像机等。
4、小班教案：我会漱口 活动目标： 学习正确漱口：帮助幼儿掌握正确的漱口方法。 理解漱口意义：让幼儿明白漱口可以使口腔变干净，对牙齿健康有益。 培养卫生习惯：培养幼儿养成吃完东西后漱口的良好卫生习惯。活动准备： 教学材料：丁丁挂图，3张小水杯和小水滴图片，音乐伴奏。
5、教材依据：小班下册健康教育 活动目的：《幼儿园教育指导纲要》强调幼儿口腔卫生保健的重要性，以帮助小班幼儿养成良好漱口习惯。活动目标： 教会幼儿正确漱口的方法，理解漱口对口腔卫生的意义。 引导幼儿形成饭后漱口的卫生习惯。 激发幼儿漱口的兴趣，体验清洁口腔后的愉悦感。
6、教师通过示范，引导孩子们观察牙齿并叙述漱口过程，随后教授漱口儿歌，通过音乐节奏帮助孩子们记忆漱口步骤。 最后，为每个孩子拍摄干净的牙齿照片，作为活动的纪念，强化孩子们对口腔卫生的认识。教学反思 本次教学活动以小班幼儿的年龄特点为出发点，利用直观、生动的教学方式吸引孩子们的注意力。
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